Тайнственият свят на алкалните елементи и техните съединения – практически и забавен финал
Пет, 14.03.2025
На 28.02.2025 година ОУ „Цанко Церковски“ бе домакин на работна среща на училищата, включени в мрежата за сътрудничество между училища в област Враца по темата „Екипност и усъвършенстване на професионалната компетентност на педагогическите специалисти, работа с ученици с изявени дарби“. В работната среща участваха г-жа Цветелина Цветкова – старши експерт за обучението в начален етап в РУО – Враца, г-жа Ани Георгиева – старши експерт по природни науки и екология в РУО – Враца, директори и педагогически специалисти от НУ „Софроний Врачански“ - град Враца, НУ „Иванчо Младенов“ – град Враца, СУ „Христо Ботев“ – град Враца, НУ „Св. св. Кирил и Методий“ – град Оряхово, ОУ „Христо Ботев“ – село Гложене, ОУ „Христо Ботев“ – село Търнава, ОУ „Отец Паисий“ – село Софрониево, ОУ „Христо Ботев“ – село Крушовица.
В първата част на работната среща бяха представени две открити педагогически практики от педагогически специалисти в ОУ „Цанко Церковски“, град Мизия. Във втората част колеги от училищата в Софрониево и Крушовица презентираха проведени педагогически практики. В представените практики се демонстрира интегриране на учебно съдържание. Направи се обсъждане на наблюдаваните уроци. Вълнуващо и незабравимо приключение в света на химията преживяха учениците от седми клас в ОУ „Цанко Церковски“, които участваха в открит урок на тема „Тайнственият свят на алкалните елементи и техните съединения - практически и забавен финал“. Урокът беше подготвен и проведен от госпожа Диана Вичева – старши учител по природни науки и госпожа Цветелина Митова – старши учител по изобразително изкуство и технологии и предприемачество, които умело съчетаха науката с творчеството и предприемачеството.
Пътешествието започва с кръга „Героите на днешния урок“ , където учениците представиха алкалните елементи – литий, натрий, калий, цезий и рубидий. Разказаха интересни факти за откриването, разпространението и приложението им, като демонстрираха задълбочени знания и умение за представяне.
След това учениците преминаха през „Лабиринта на химията“ – интерактивна игра с въпроси, в която всяка правилно решена задача ги отвежда по-близо до финала. По време на тази дейност те показват, че работата в екип, логическото мислене и знанията вървят ръка за ръка.
Най-голям интерес предизвикват кръгът „Химични експерименти“ , където младите химици сами извършиха опити с алкални елементи и техните съединения. Те наблюдаваха реакциите на взаимодействие на натрий с вода и киселина и с ентусиазъм обясняваха защо реакциите протичат бурно с отделяне на светлина, топлина и водород. Работата им беше прецизна, а спазването на правилата за безопасност – безупречно.
Учениците тестваха логиката си в следващия кръг „Химично домино“. Всеки отбор трябваше да подреди своите карти така, че да се образуват верни химични уравнения или свързани практически приложения.
В кръга „Технологии и предприемачество“ учениците бяха изработили ароматни сапуни и бурканчета с шарена сол. Те сами създадоха етикети и рекламни послания, а накрая поднесоха своите продукти като подаръци на гостите.
Финалът на урока беше емоционален. Всеки ученик написа на цветно листче една дума , с която да опише химията – интересна, яка, забавна, магия – думи, които показват, че науката може да бъде истинско приключение.
Учениците от седми клас доказаха, че химията не е просто наука, а свят в който знанията, експериментите и творчеството вървят ръка за ръка.
