Изграждане на училищна СТЕМ среда в ОУ „Цанко Церковски“
В ОУ „Цанко Церковски“, гр. Мизия е в ход изпълнение на проект, финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост, процедура за предоставяне на средства от механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“.
Регистрационен номер на договора: № BG-RRP-1.015-1915-C-02
Срок на изпълнение – 36 месеца
Финансиране: 181 461,19 лв. (92 779,63 евро) по Националния план за възстановяване и устойчивост на Република България, финансиран от Европейския съюз – NextGenerationEU
Кратко описание на идеята на проекта - Изграждане на училищна STEM среда за иновативни практики в обучителния процес, провокиране на творческо мислене в учениците, учителите, родителите и общността.
STEM центърът е преосмисляне на специализираните и компютърните кабинети в контекста на иновативните технологии и дизайнерско решение за интегрирано преподаване. Идеята е разработена в две направления - „Природни науки“ и „Математика и Информатика“, оформящи ЗОНА „ЦЕНТЪР ПО ПРИРОДНИ НАУКИ, ИЗСЛЕДВАНИЯ, ИНОВАЦИИ“. Ще се изградят учебни пространства - едно по природни науки, едно по математика и информатика и едно пространство за подготовка на STEM преподаване.
Ще се създадат 3 ВОСКС (високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи). Това са модернизирани учебни пространства, оборудвани с интерактивни дисплеи, лаптопи и софтуер за стимулиране на STEM обучението.
Целта на инвестицията е подобряване постиженията на учениците, насърчаване за нови методически похвати, свързани с проблемно-базираното обучение, учебни експедиции и казуси. Учениците учат „чрез правене“, експериментиране на нови продукти, проектни идеи, развиване на цифрови компетентности. Предвижда се провеждане на проектно-базирано обучение, обучение по научни теми, работа в екип, аналитично и новаторско мислене. Дейността на STEM центъра ще е насочена към 6 учебни предмета с фокус върху STEM:
- Математика;
- Компютърно моделиране и информационни технологии;
- Човекът и природата;
- Биология и здравно образование;
- Химия и опазване на околната среда;
- Физика.
Интегрираното учебно съдържание се базира на:
- интегрирани учебни модули;
- нови модули на учебно съдържание;
- нови извънкласни дейности, интегрирани във всяка една от лабораториите и др.